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    Moodle

    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

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Available courses

La comunicación humana es uno de los factores fundamentales que han contribuido para que el hombre haya alcanzado los niveles de desarrollo que ha alcanzado hoy en día. Comunicarse muy bien es una necesidad y una cualidad que debe caracterizar al profesional universitario. Las personas inteligentes no son precisamente las que saben mucho, sino aquellas que saben comunicar muy bien lo poco que saben, sea que lo comuniquen de manera escrita o de forma oral. La asignatura de Español II tiene como propósito fortalecer en el estudiante el desarrollo de habilidades y destrezas para comunicarse de forma escrita y de forma oral con las demás personas, de manera clara y coherente. Es una necesidad impreriosa que los profesionales redacten de forma lógica, coherente, clara y sencilla. La comunicación escrita es una constante e imperiosa actividad en las empresas, en las instituciones, organizaciones y asociaciones. La comunicación escrita le otorga formalidad y seriedad a las actividades y relaciones que se establecen entre los miembros de una organización, y entre la organización y las personas y empresas con las que tiene relación.

El presente programa de Historia Económica de Nicaragua no pretende abordar a profundidad el de cursar de nuestro pasado, pero sí hacer hincapié en aquellos episodios y acontecimientos de nuestra historia nacional que fueron decisivos para marcar decididamente nuestra identidad y el actual orden de las cosas. La asignatura empieza con la economía de la época precolombina y seguidamente aborda la economía nicaragüense durante el período colonial.

La asignatura de Psicología Empresarial le facilitará a los estudiantes aplicar las diferentes opciones estratégicas para la gestión humana, por ejemplo; poder elaborar un programa de selección, definir competencias por niveles, describir la importancia de la motivación en el rendimiento, conocer la evolución de la ciencia en el área laboral y el quehacer del profesional.

La asignatura de Psicología Empresarial se imparte en el primer cuatrimestre del quinto año de la carrera de Administración y Dirección de empresas, teniendo una frecuencia de cuatro horas semanales en dos frecuencias de clases.

Con este curso se aprenderá sobre la importancia de la empresa en la economía de mercado, también de la principal función de la empresa que es la de producir bienes y servicios necesarios para satisfacer las necesidades humanas.